在康復(fù)中心這片充滿希望與挑戰(zhàn)的天地里，有這樣一位年輕黨員，宛如熠熠生輝的星辰，散發(fā)著獨(dú)特而溫暖的光芒。他熱情開朗，恰似春日里的暖陽驅(qū)散陰霾；敢于擔(dān)當(dāng)，仿若堅(jiān)實(shí)的磐石，能扛起責(zé)任的重?fù)?dān)；樂于奉獻(xiàn)，更似潺潺的溪流，潤澤著每一個(gè)需要幫助的心靈。他，就是康復(fù)中心第一黨支部黨員——趙弋樂。
身為年輕黨員，他始終以優(yōu)秀黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己，將黨性修養(yǎng)融入日常工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中。面對患兒，他宛如一位知心的伙伴，深入孩子們的內(nèi)心世界，憑借對兒童行為特點(diǎn)的精準(zhǔn)把握，精心制定高效的治療方案。在他的努力下，孩子們不再將康復(fù)治療視為痛苦的煎熬，而是在愉悅的氛圍中重塑身體機(jī)能，不斷取得進(jìn)步，收獲康復(fù)的希望。
面對患兒家長，他則是最堅(jiān)實(shí)的依靠。耐心傾聽家長的焦慮與擔(dān)憂，急他們之所急，想他們之所想。每一次患兒取得點(diǎn)滴進(jìn)步，他都會第一時(shí)間與家長分享，給予他們信心和力量。同時(shí)，他還會根據(jù)患兒的康復(fù)情況，量身定制家庭康復(fù)計(jì)劃，與家長攜手并肩，共同為患兒的康復(fù)之路保駕護(hù)航。即便患兒出院，他依然牽掛著孩子的康復(fù)情況，即便在節(jié)假日休息時(shí)，也會與家長保持密切聯(lián)系，持續(xù)給予關(guān)懷和指導(dǎo)。
豪豪，一個(gè)因早產(chǎn)而不幸患上腦癱的孩子，雙下肢肌張力高，長期依賴輪椅，曾被告知“可能永遠(yuǎn)無法站立”。然而，趙弋樂沒有放棄一絲希望，結(jié)合豪豪的實(shí)際情況，量身定制了一套漸進(jìn)式訓(xùn)練方案。初期，通過深壓與牽伸的方法，緩解豪豪肌肉的緊張狀態(tài)，再用綁帶輔助進(jìn)行坐位和立位平衡練習(xí)。訓(xùn)練過程中，豪豪常常因疼痛而哭鬧不止，趙弋樂便想盡辦法鼓勵(lì)他，用卡通貼紙和玩具作為獎(jiǎng)勵(lì)。“每堅(jiān)持 10 秒，就能給恐龍貼紙?zhí)硪粭l腿！”在趙弋樂的耐心引導(dǎo)下，豪豪逐漸克服了恐懼和疼痛，堅(jiān)持訓(xùn)練。一個(gè)多月后，豪豪竟然能在平行杠內(nèi)支撐 30 秒。某天訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，趙弋樂故意將豪豪最喜歡的玩具熊放在平行杠的盡頭。豪豪望著玩具熊，眼中閃爍著渴望的光芒。突然，他松開雙手，踉蹌著邁出兩步，撲向了玩具熊……這是他人生中第一次獨(dú)立站立和行走！豪豪的媽媽瞬間淚流滿面，激動(dòng)得說不出話，而豪豪則舉著玩具熊興奮地大喊：“老師！我的腿聽我話啦！”經(jīng)過幾個(gè)月的后續(xù)治療，豪豪終于能夠借助助行器，自信地走進(jìn)了幼兒園，開啟了新的人生篇章。
六月至九月，是康復(fù)中心的就診高峰期，工作任務(wù)繁重，壓力巨大。但趙弋樂總是挺身而出，發(fā)揮模范帶頭作用，主動(dòng)加班加點(diǎn)，無私奉獻(xiàn)。他不僅出色地完成了自己的本職工作，還主動(dòng)幫助其他同事分擔(dān)壓力，積極協(xié)助組長處理各種瑣碎事務(wù)。在科室組織的文藝匯演中，他更是積極參與，無論是歌唱、朗誦還是舞蹈，他都樣樣精通。他用自己的汗水和努力，展現(xiàn)了青年黨員和醫(yī)務(wù)工作者應(yīng)有的良好精神風(fēng)貌，為科室增添了光彩。
“熱心腸、樂于助人、認(rèn)真負(fù)責(zé)、愛和孩子們相處”，這是同事們對他的由衷評價(jià)；“解答詳細(xì)、熱情飽滿、有耐心有愛心”，這是家長們對他的高度肯定。面對這些贊譽(yù)，趙弋樂深知，這既是鼓勵(lì)，更是鞭策。作為一名黨員醫(yī)務(wù)工作者，他始終牢記自己的初心和使命，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著新時(shí)代青年黨員的先鋒模范作用。他不斷精進(jìn)醫(yī)術(shù)，提升自己的專業(yè)水平，以無私奉獻(xiàn)的愛心，守護(hù)著每一個(gè)患兒的健康，成為孩子們心中最溫暖的“守護(hù)天使”。
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