河南省兒童醫(yī)院教學(xué)科及護(hù)理教研室近年來(lái)非常重視醫(yī)學(xué)生 思想教育工作，我院推行班主任管理制度以來(lái)，各位班主任老師 緊密圍繞教學(xué)科年度工作安排，緊抓學(xué)生思想建設(shè)，定期組織召 開(kāi)醫(yī)學(xué)生班會(huì)，為醫(yī)院的教學(xué)工作助力加瓦。 12 月 2 日下午，鄭州大學(xué)附屬兒童醫(yī)院護(hù)理實(shí)習(xí) 2 班，開(kāi) 展了“實(shí)習(xí)生心得分享”為主題的班會(huì)活動(dòng)，會(huì)議由班主任董鳳 梅主持，共 39 名護(hù)生參加匯報(bào)，交流實(shí)習(xí)感悟及心得，本次班 會(huì)由實(shí)習(xí) 2 班班委擔(dān)任評(píng)委，匯報(bào)會(huì)精彩紛呈，大家以 PPT 或 文檔的形式分享了實(shí)習(xí)近階段的成長(zhǎng)和收獲。
護(hù)生們?cè)诎嘀魅蔚墓膭?lì)和動(dòng)員下，紛紛踴躍發(fā)言，她們或表 達(dá)帶教老師對(duì)自己職業(yè)生涯的影響，或表達(dá)自己通過(guò)實(shí)習(xí)思想的 轉(zhuǎn)變和護(hù)理操作技術(shù)的提升。其中護(hù)生孫夢(mèng)瑤講到，在兒童醫(yī)院 耳鼻喉科室實(shí)習(xí)期間，感覺(jué)科室工作氛圍特別好，讓她更加堅(jiān)定 從事護(hù)理職業(yè)的初心。而在內(nèi)分泌遺傳代謝科實(shí)習(xí)期間，科室的 英語(yǔ)交班讓自己學(xué)習(xí)到很多知識(shí)，鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力和溝通 能力。 學(xué)習(xí)委員馬艷敏表達(dá)自己在實(shí)習(xí)期間帶教老師對(duì)自己的關(guān)懷 和愛(ài)護(hù)，讓人為之感動(dòng)。臨床實(shí)習(xí)是護(hù)生從學(xué)校到醫(yī)院角色轉(zhuǎn)變 的一個(gè)重要過(guò)程，在帶教老師的言傳身教下，學(xué)生們?cè)诓粩嗟某?長(zhǎng)成熟起來(lái)。同學(xué)們都對(duì)自己帶教老師的悉心帶教表示衷心感謝和崇高敬意。通過(guò)護(hù)生之間的交流探討，學(xué)生們表示這次實(shí)習(xí)經(jīng) 歷是一段值得懷念的青春歲月，是一壇老酒，愈久彌香，在若干 年后，值得細(xì)細(xì)回味。
匯報(bào)結(jié)束，班主任董鳳梅對(duì)這次實(shí)習(xí)心得匯報(bào)進(jìn)行總結(jié)發(fā)言。 首先對(duì)大家的精彩匯報(bào)給予肯定和稱贊，護(hù)生們從剛踏入醫(yī) 院實(shí)習(xí)時(shí)的懵懂到逐漸成熟，思想上經(jīng)歷了很多變化，在實(shí)踐過(guò) 程中意識(shí)到通過(guò)溝通了解病患需求，踐行永遠(yuǎn)以孩子為先的服務(wù) 理念，用自己的專業(yè)知識(shí)和技能在護(hù)患之間搭起一座溝通的橋 梁；其次班主任教導(dǎo)護(hù)生，要牢固樹(shù)立護(hù)理職業(yè)的目標(biāo)和追求， 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和工作習(xí)慣，遵守醫(yī)院規(guī)章制度，在工作中 要系統(tǒng)學(xué)習(xí)疾病的發(fā)病機(jī)制、并發(fā)癥及護(hù)理措施等專業(yè)知識(shí)并與 臨床緊密結(jié)合，牢牢把握精髓，遇到問(wèn)題要刨根問(wèn)底，要知其然 知其所以然；最后班主任對(duì)同學(xué)們提出了期望和要求，望她們將 來(lái)走上工作崗位后，踐行不忘初心的理念，做好職業(yè)規(guī)劃，扎實(shí) 基本功，提升臨床思維能力，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，成就職業(yè)理想，為 兒科護(hù)理事業(yè)努力。
河南省兒童醫(yī)院 2021 年度護(hù)理專業(yè)2班醫(yī)學(xué)生實(shí)習(xí)心得分享會(huì).pdf
護(hù)理2班班主任董鳳梅
2021年12月6日
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